Éducation civique 6e 2009

Une approche active de la découverte de la citoyenneté combinant la découverte par des exemples ou des cas concretset une présentation rigoureuse des notions. Une structure du manuel adaptée aux élèves ● Les pages « leçons » : - Un essentiel à connaître ;- Des documents exploitables par unquestionnement progressif.● Les pages « à la loupe » : - Une approche des thèmes fondéesur des cas concrets ;- Des documents proches des élèveset systématiquement questionnés ;- Des activités transversales pour une meilleureappropriation des contenus et des compétences.● Les pages « exercices » : - Des exercices de contrôle des connaissances ;- Des exercices de méthode ;- Des exercices B2i.● Les pages « Débat » et « Enquête » : - Des thèmes proches des préoccupationsdes élèves pour les mettre en situation ;- Une méthodologie rigoureuse et concrète. Un manuel au service de l'enseignement ● Des documents variés et accessibles pour une mise en activité efficace des élèves.● Des questionnements diversifiés , pardocument ou par double page, qui vouspermettent d'organiser votre progressionpédagogique.● Des exercices permettant de travailler lesméthodes et de vérifier les connaissances.